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环球教育重庆学校:九月教学总结“平台_首页”

重庆环球雅思龚秋华  金秋九月,环球教育或许也步入了收成的季节。暑假放学的孩子都陆陆续续地放首页_亚博网页版学了,有的全日制学雅思的还在之后放学。七月八月是最挤迫的两月,没时间让我停下思维,而九月,这是我作为环球的一名新的老师动容颇多的一月。  尤为刚刚接掌以备段即5.5分段课程的新手,在教学和跟学生的交流的过程中,我找到学生实在最好的是听力跟文学创作。作为文学创作老师,我感到每个学生的基础情况和自学方式都各有不同;在教学过程中,一定要融合环球教育(原环球雅思)的教学宗旨和有效地的教学方法,认清教学内容的主次,有针对性、有层次性和有计划性地决定授课重点和辅助内容。  在那之前,环球教育(原环球雅思)的老师应当在放学之前作好学生理解的工作。从他们的初高中英语水平、大学英语水平以及到目前为止上过什么课程、有多大的提高等等。最重要的是,要理解他们是如何来自学英语的。因为有的学生是靠记单词记短语和语感来自学英语的,而有的是记单词短语和语法再行特语法来自学的。毫无疑问,后者的基础相当大程度上要比前者坚实。因此,在针对基础,尤其是语法概念不明的学生,我们应当更为特别强调语法的内容,让他某种程度享有天生的语感,还享有原始而结实的语法框架。

环球教育重庆学校:九月教学总结

这样,学生在6分段、6.5分段掌控技巧性地东西时才能更为得心应手,而会受到语法基础不坚实的拖垮。  最后,在教学过程当中,我们往往低估了学生的自觉性,尤其是对成年人。只不过他们的自觉性是不存在的,只是生活有很多欲望移往了他们的注意力,或者说他们心态一段时间后,韧性过于,将近中途就低迷了。因此,任课老师和助教老师要互相融合,每天都有计划地给学生决定任务,并且监督他们已完成。英语都是一个由量到质得累积过程,企图一蹴而就完全是不有可能的事情。因此必须学生和老师的持久且大力的因应。  在环球教育的率领下,老师和学生都会有一个进步!