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“大陆”归来——“大陆博士”和她构建的儿童生态型教育系统-平台_首页

今年风靡一时的动画大片——大圣回来,在其亲子点映礼上给与我仅次于的观影感觉归总一起,大约三个词不足以解释之,前两个是基于技术驱动的——国产,品质。第三个词则是蕴藏并提取于其中的亲子教育救赎——信任,希望,唤起。这不正是亲子教育的内核之一吗?只不过是武功领悟里的内功心法。  诚然,大圣是个英雄毫无疑问,却也是个不成熟期的庸俗大叔,同时是个丧失勇气的熊孩子。有人说道,童年时总有一个男神叫孙悟空,而如今总有一个男神的救赎叫江流儿。十世的角色来世与一对一之间,一个亘古恒定的事实依旧平台_首页,江流儿最后仍是大圣的师傅,是导师,甚至是父亲。“别哭别哭,有了大圣就什么都不怕了,大圣不会维护你的,”这是信任。“齐天大圣孙悟空,身如玄铁,火眼金睛,长生不老,还有七十二变,”这是希望。“佛祖不会听见我念经么?那我一定要只想诵读,保佑他早日找出你的封印,”这是唤起。  这是一个极具中国式家庭教育模式的过程,最后我们大家才看见一个原始的、极致的回来的大圣。他重燃心中的正义之火,重回毁掉的力量和信仰,从一个冥顽不灵的任性熊孩子转变为对付恶魔解救同伴的超级英雄,从一个原本被救赎的对象里转化成了主动去救赎的身份属性。  而作为笔者,这次想要和大家共享的这个故事主角不是回来的大圣,而是回来的“大陆”——知名教育企业家、美称“大陆博士”美誉之称之为的和思教育创始人兼任CEO陆宇斐博士。前面谈到的这些观点也不是笔者所学,而纯粹出自于陆总之口,这也是她现职HICE(和思中国儿童研究院)院长的一点亲子思维。  陆总师出有中科院脑科学博士,多年来仍然潜心做学问,致力于中国儿童教育理念的深层次探究。她是意大利瑞吉欧教育理念的倡导者,是学贯中西的主流双文化人,是一位可爱甜美的六岁女孩的超级妈咪。她是全球华语女性中独自一人自行车川藏线的女博士,她是资深跨界探索者,儿童教育研究专家,新一代教育企业家。她是家长、孩子和同仁们口中亲昵无间的“大陆博士”。  “做到教育,得走心。”每获得赞誉,陆总则完全都是轻描淡写的这平台_首页几个字。  我和陆总算同行,只不过她专心亲子教育模块,我做到基础教育阶段。可以说道,她做到的是我们基础的基础,是基石,整个教育系统里最好的那一层地基,理所当然让更加多的教育开源资源助力于她。然而,除了保持公司长时间管理与发展,以及遵守早已签下好的全国巡讲专场,这几年她早已很少在公众面前露面。我告诉她仍然在深居浅出的研习并贯彻着她的教育理想,深耕细作的在探究儿童教育方面的科学方法理论。直到最近才在一家杂志采访中看见她月回来,月将她苦心钻研的研究成果开源给社会各界——建构儿童生态型教育系统。  据陆总讲解,自2009年开始,她即从自身科班专业的脑科学角度剖析,融合全国上万名儿童孩子的教育实践中抵达,探究出一套培育儿童竞争力探寻训练的课程。该课程主要还包括为2-9岁儿童所研发的提倡科学素养教育和高级思维培育的两大核心课程,并在她一手创立的童年汇(上海)社区儿童学院实践中基地落地实行,目的通过理论与实践中无缝融合的自学体验使儿童在茁壮过程中不具备探究精神、享有创新启发。这套课程实践中最后取得媒体及家长、同仁们很好的市场体验,并引发诸多对话对此。  在此基础上,陆总再行融汇她一贯主张“家长是孩子最差的启蒙运动老师”的论证,最后明确提出通过家长素质的提升并完备自身家庭成员教育领域的专业研究,未来将会构建与孩子、学校“三维资源共享”的家校协同的儿童教育生态圈,即儿童生态型教育系统的内核。7年来,陆总和每一个和思人均回应投放全副身心。

“大陆”归来——“大陆博士”和她构建的儿童生态型教育系统

并将这一理论体系大大通过线上线下平台的无缝融合,大大将理论勇气付诸于实践中检验。目前童年资已沦为全国著名的实践中基地之一,其思维、竞争力培育训练课程皆已和幼儿艺术研发、学科技能教育并驾齐驱相辅相成,沦为家长自由选择儿童早期教育的最重要补足,并已初具较好的业内口碑效应。  另外,陆总一手创立的产学研为一体的HICE(和思儿童教育研究院),则更加多的是在理论体系的研究方面发力,并将这些理念通过童年汇社区儿童学院落地生根,让更加多的儿童受益。作为教育理念与研究理论的模型框架,HICE是优化儿童教育环境和构筑亲子智慧工程的梦工场。比如在2014年底,陆总就牵头多位教育界、媒体界的专家同仁联合公布了全球华语世界民间儿童影视剧分级标准《中国儿童影视剧分级标准1.0版本》,将儿童影视剧分成五级:TV-K(2-6岁)、TV-G(6-7岁)、TV-7(7-10岁)、TV-PG(10-14岁)、TV-14(14岁以上)。不仅于此,在科学教育理论研究之外,陆总在公司战略规划上某种程度自有一套专归属于她的踢法。她成竹在胸的回应,我仍然想要用星巴克思维更进一步打造出和思模式与和思方法论,经过这几年的累积与溶解,我实在时机已渐渐成熟期,所以开始相继开源给社会,以期惠及给更好的家庭。至于未来的发展,我深信这一整套系统理论背后的模式与方法论是可期的,且将相结合和思儿童教育研究院(HICE)、童年汇社区儿童学院以及社区生态圈扩展事业部三大机构,为儿童建构一个能获取五个维度平衡发展的动态教育生态系统,让儿童教育沦为一种确实具备影响力的社会价值。这也非但于是以贴近和思立志要沦为“儿童竞争力培育专家”的企业愿景与文化价值,我们还更加在于要做到“中国儿童教育工程里的星巴克”。